准备报考黄冈师范学院视觉传达设计专业的同学们，你们需要的考试大纲在这里！

第一部分：《专业综合》（100分）

课程一：《设计概论》考试大纲（总分60分）

一、考试性质和目的：

《设计概论》是视觉传达设计专业的一门必修专业基础理论学位课程。根据视觉传达设计专业的特点，《设计概论》课程教学考试的目的和要求主要有：

考察学生是否较全面地掌握了设计的基本理论，树立了正确的设计思想，以及较完善的知识结构，从而进一步考察学生是否具有较好的设计文化修养，以及吸收前人、他人的设计成果与客观评价设计作品的能力，以及较好的设计观念和思维，理论与实践相结合的能力。

二、考核内容和目的：

第一单元：导论

1．主要内容：设计学的研究范围及其现状、设计学的研究范围、设计学研究的现状。

2．考核目的：

（1）、是否明确学习《设计概论》课程的目的和意义，并理解和掌握设计学的研究分支，以及当今西方一系列的设计等知识。

（2）、重点考核中国古代设计的文化思想渊源及其对当今设计的启示。

第二单元：设计理论

1．主要内容：设计的多重特征、设计的类型、设计师。

2．考核目的：

（1）、是否了解设计学一系列的有关理论基础知识。

（2）、重点考核设计各特征及其之间的联系，设计的类型及其分类的依据，设计师的社会职责。

第三单元：设计史

1．主要内容：

（1）、中国部分：原始社会时期的设计、奴隶社会时期的设计、封建社会时期的设计。

（2）、西方部分：西方古代设计、设计与工业、西方19世纪设计、现代设计运动、西方当代设计发展现状及展望。

2．考核目的：

（1）、是否了解设计的源流，即中国的、西方的设计发展史，

（2）、重点考核中国历代不同设计领域的设计特征，西方近现代各种设计运动的特点、其出现的社会原因和背景，以及其前后更迭的历史联系。

第四单元：设计批评

1．主要内容：设计的批评对象及其批评者、设计批评的标准、设计批评的方式、设计批评的理论。

2．考核目的：是否了解设计批评的基本理论知识。

三、考试方式：

考核形式：考试； 考核类型：闭卷笔试。

四、试题类型：

（1）、选择题；（2）、填空题；（3）、名词解释：（4）、简答题；（5）、论述题。

课程二：《版式设计》考试大纲（总分40分）

一、考试性质和目的：

本课程大纲从版式设计教学和实践与理解的过程中，从新的角度对版式设计及其创作手法进行了分析，并通过基础知识的学习与了解，从创意思路、技术实现和艺术把关几个层面，对从创意设计到最终实现的全过程进行了全面的提示与分解。

考试目的是，考察学生是否较好地了解了版式设计的历史与发展，知道了基本原理，理解了教材中的名词含义和掌握了一定的理论知识。具体为掌握版面设计的编排常用方法和基本技能，较熟练运用版式排版的规律与形式，较熟练掌握现代版面的设计方法与技巧。

二、考核内容和目的：

该项对各章节要求出重点、次重点、一般的三个层次，比重分别为：65%、25%、10%的关系。

第一章 版面设计概述（一般）

1．主要内容：《版式设计》历史发展的轨迹，该课程涉及的范围、作用及目的。

2．考核目的：是否了解各类设计流派的形成，理解各流派的特点和规律，深刻理解各流派的创作特点，熟练掌握各流派在该时期的代表人物、代表作品，特色和年代，以及相关历史背景。

第二章 版面设计的组织原则（重点）

1．主要内容：鲜明主题的诱导力，形式内容统一，强化整体布局

2．考核目的：是否了解什么是鲜明主题、诱导力，以及形成的形式特色，掌握为什么设计的形式一定要同内容相统一，熟练掌握整体布局的方法、规律、要求。

第三章 版面设计的编排构成（次重点）

1．主要内容：点的编排构成，线的编排构成，面的编排构成，骨骼设计（分割设计），自由构成

2．考核目的：是否了解点的形成，点在编排中所产生的不同感受，形成规律，以及根据不同的心理要求，点的不同编排方法；了解线的形成，线在编排中所产生的不同感受，形成规律，以及根据不同的心理要求，线的不同编排方法及形式；了解面的形成，面在编排中所产生的不同感受，形成规律、特点，以及根据不同的心理要求，面的不同构图编排方法；熟记基本骨骼编排形式，以及骨骼设计中的延伸与变化；熟记自由构成的特殊形式要求。

第四章 版面设计的视觉流程（次重点）

1．主要内容：单向视觉流程，曲线视觉流程，重心的视觉流程，反复的视觉流程，导向的视觉流程，散构的视觉流程，最佳视域。

2．考核目的：是否深入了解几种视觉流程的概念、形式及特征，熟练掌握最佳视域四种分割形式，并记住每种形式下的视觉强弱区域。

第五章 版面设计的编排形式法则（重点）

1．主要内容：单纯与秩序，对比与和谐，对称与均衡，节奏与韵律，虚实与留白。

2．考核目的：是否熟练掌握单纯与秩序的基本概念，并注意它们的排列形式；熟悉对比和谐的两者关系，以及它们的应用；熟练掌握对称与均衡的两者关系，了解两者之间的应用形式；熟悉节奏与韵律的表现形式以及它们之间的规律；熟悉与了解虚实与留白的编排方法。

第六章 文字的编排构成（一般）

1．主要内容：字号、字体、行距，文字编排的四种形式，文字的整体编排，文字的图形表述，文字的互动性，文字的跳跃率，文字的耗散性

2．考核目的：是否了解字体、字号、行距的排列规律以及它们特定的排列尺寸和比例；熟练掌握文字编排的四种形式；熟练掌握文字编排的特点及方法；熟练掌握文字图形表述的三种形式；熟悉了解文字互动性的特点和规律；熟练掌握文字跳跃率的两种形式；掌握文字耗散性的特点。

第七章 图版编排的构成（次重点）

1．主要内容：图版率，角版、挖版、出血版，视觉度，图形面积与张力，延续页面的整体设计。

2．考核目的：是否熟练掌握图版率的两个方面；图版率百分比要求；理解掌握角版、挖版、出血版的基本形式；了解视觉度的关系；熟练掌握图形面积与张力的三种形式内容；熟练掌握延续页面整体设计的三种方法。

第八章 现代版面的设计概念（重点）

1．主要内容：强调创意，强调个性风格表现，空间的复合构成，逆向视觉角度，网页版面的互动性

2．考核目的：是否深刻理解强调创意含义；了解强调个性分格表现的概念；熟练掌握空间复合构成的基本规律；熟练掌握逆向视觉角度基本形式；熟练掌握理解网页版面互动性的五个主要特点。

三、考试方式：

考核形式：考试； 考核类型：闭卷笔试。

四、试题类型：

（1）、选择题；（2）、填空题；（3）、名词解释：（4）、简答题。

第二部分：《专业设计》（100分）

考试性质：视觉传达设计专业考试是为本专业招收“专升本”而进行的选拔考试，目的是为本校本科专业选拔合格的新生。

考试目的：考察学生视觉设计的基本表达能力和创新、创意能力，考核学生掌握视觉美学规律、正确运用设计理论和方法的能力。

考核内容

专业命题设计： 平面海报设计

考试时间为3小时，满分为100分（其中设计占80分、草图与文字说明占20分），

要求：在2张A3图纸中，提供构思草图及设计完成稿，100左右文字说明，工具材料不限。

考核目标

考核标准：主要考核是否具备准确的设计定位、创意、专业设计及表达能力。

考核的知识

1．所设计的作品符合主题与形式要求；

2．有较新颖的创意和一定的视觉冲击力；

3．内容与形式完美统一；

4．符合相关的规则与流程。

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