我校2023年招生工作全国大捷，已接近尾声
我校2023年招生工作全国各省、市、自治区均已完成正常批次投档，目前剩余云南（7个征集）、青海（1个征集）、吉林（2个征集）、山西（4个征集）四省等待征集志愿投档，省外未完成计划共计14个。新疆内高班缺档1人，新疆南疆单列计划缺档1人。
截止8月20日各二级学院各专业录取情况如下：
| 年度 | 学院 | 专业 | 人数 |
| 2023 | 财务管理 | 财富管理(公司金融与投资管理) | 34 |
| 财富管理(公司金融与投资管理)(中高职3+2) | 42 | ||
| 财税大数据应用(税务会计) | 35 | ||
| 财税大数据应用(税务会计)(中高职3+2) | 36 | ||
| 大数据与财务管理 | 80 | ||
| 大数据与财务管理(与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
| 大数据与会计 | 126 | ||
| 大数据与会计(国际班) | 29 | ||
| 大数据与会计(中高职3+2) | 167 | ||
| 大数据与会计（中高职3+2连读） | 56 | ||
| 大数据与审计(注册会计师) | 70 | ||
| 国际金融 | 40 | ||
| 金融服务与管理 | 25 | ||
| 金融服务与管理 (与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
| 小计 | 820 | ||
| 国际教育 | 旅游英语 | 40 | |
| 商务英语 | 131 | ||
| 商务英语(中高职3+2) | 63 | ||
| 应用俄语 | 27 | ||
| 应用俄语（中高职3+2） | 9 | ||
| 应用韩语 | 41 | ||
| 应用日语 | 78 | ||
| 小计 | 389 | ||
| 国际旅游 | 酒店管理与数字化运营 | 31 | |
| 酒店管理与数字化运营(中高职3+2) | 74 | ||
| 酒店管理与数字化运营（中高职3+2连读） | 67 | ||
| 旅游管理 | 158 | ||
| 旅游管理(中高职3+2) | 35 | ||
| 烹饪工艺与营养 | 101 | ||
| 烹饪工艺与营养（中高职3+2） | 106 | ||
| 市场营销 | 70 | ||
| 网络营销与直播电商 | 40 | ||
| 中西面点工艺 | 35 | ||
| 小计 | 717 | ||
| 国际贸易 | 电子商务 | 82 | |
| 关务与外贸服务 | 81 | ||
| 国际经济与贸易 | 79 | ||
| 跨境电子商务 | 50 | ||
| 连锁经营与管理 | 50 | ||
| 商务管理 | 40 | ||
| 商务管理 (与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
| 现代物流管理 | 87 | ||
| 现代物流管理 (与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
| 小计 | 549 | ||
| 机电与汽车工程 | 电气自动化技术 | 50 | |
| 电气自动化技术("3+2"分段培养) | 31 | ||
| 机电一体化技术 | 79 | ||
| 机电一体化技术(中高职3+2) | 21 | ||
| 汽车检测与维修技术 | 44 | ||
| 汽车检测与维修技术(中高职3+2） | 35 | ||
| 汽车检测与维修技术(中高职3+2连读) | 38 | ||
| 汽车检测与维修技术（中德诺浩新能源方向） | 26 | ||
| 新能源汽车技术 | 80 | ||
| 智能控制技术 | 40 | ||
| 小计 | 444 | ||
| 人文艺术 | 服装与服饰设计 | 85 | |
| 服装与服饰设计 (时尚设计) | 14 | ||
| 服装与服饰设计 (中高职3+2) | 28 | ||
| 环境艺术设计 | 2 | ||
| 环境艺术设计(景观设计) | 50 | ||
| 环境艺术设计(室内设计) | 88 | ||
| 环境艺术设计(与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
| 文化创意与策划(国际会展策划与设计) | 58 | ||
| 艺术设计 | 3 | ||
| 艺术设计(广告设计与传播) | 55 | ||
| 艺术设计(品牌设计与管理) | 70 | ||
| 小计 | 493 | ||
| 体育与健康 | 社会体育 | 40 | |
| 体育运营与管理 | 120 | ||
| 小计 | 160 | ||
| 乌拉尔 | 大数据与财务管理(乌拉尔学院) | 69 | |
| 机电一体化技术(乌拉尔学院) | 40 | ||
| 旅游管理（乌拉尔学院) | 48 | ||
| 软件技术(乌拉尔学院) | 77 | ||
| 小计 | 234 | ||
| 信息技术 | 计算机网络技术 | 120 | |
| 计算机网络技术(中高职3+2连读) | 52 | ||
| 人工智能技术应用 | 79 | ||
| 软件技术 | 105 | ||
| 软件技术(与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
| 数字媒体技术 | 140 | ||
| 小计 | 536 | ||
| 小计 | 4342 | ||
| 总计 | 4342 | ||
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