康复治疗技术专业(业余)高起专人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称: 康复治疗技术
专业代码:620501
二、专业层次
专升本
三、培养目标
培养具有较扎实的自然科学知识、生物医学基本理论和康复治疗学基础理论,具有良好的职业道德和较强的人际交流能力,具有创新精神,融康复、医疗、预防、保健为一体的应用型专门技术人才。
四、培养要求
1.具备将运动科学,生物力学,解剖学,生理学,心理学等基础学科知识运用至康复治疗的能力 。
2.具备分析患者运动表现并发现其关键错误,缺损部分的能力。
3.具备用言语和姿势向患者做正确示范并加以清晰说明的能力。
4.具备监督患者的运动并能给予正确反馈的能力。
5.具备识别错误,代偿等行为的能力。
6.具备与患者及其家属充分沟通并建立融洽关系的能力 。
7.具备在治疗结束后制定后续练习方案以使治疗效果能得以巩固和提高的能力
8.具备让患者拥有乐观.充满信心情绪的能力
9.具备科学.正确预后的能力
五、标准学制及学习形式
标准学制: 三年
学习形式:业余
六、毕业合格标准
学生修完全部课程和通过考试,并达到“沈阳医学院成人教育学生管理规定”中的毕业标准,准予毕业。
七、核心课程与学位课程
核心课程:人体解剖学、生物化学、生理学、微生物与免疫学、病理解剖学、药理学、康复医学概论、康复功能评定学、传统康复方法学、物理治疗学、语言治疗学、作业治疗学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、内外科疾患康复学。
学位课程:无
八、师资队伍与教学资源
师资队伍 现有教职工及医护人员4437人。其中正高级职称253人、副高级职称619人,博士、硕士研究生导师114人。拥有“长江学者”特聘教授1人,中科院“百人计划”国外引进杰出人才1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,省特聘教授4人,省、市优秀专家14人,省教学名师10人,市教学名师、优秀教师23人。
办学设施 秉承“艰苦奋斗、自强不息”的光荣传统,在沈阳市政府的大力支持下,不仅还清了1.7亿元迁校贷款,还积攒下1.5亿元发展资金用于学校基础设施建设,学校面貌焕然一新。学校占地面积48.80万m2,建筑面积26.08万m2。资产总值14.59亿元,教学科研仪器设备总值1.67亿元,仪器设备达到国内先进水平。图书馆藏书99.15万余册,中外文期刊2232种。学校现有2所直属附属医院、17所非直属附属医院、150余所实践教学基地。2所直属附属医院均为三级甲等医院、辽宁省全科医学临床培训基地。附属中心医院为沈阳市西部医疗卫生服务中心,综合实力居市属医院之首,编制床位1500张,是国家级住院医师规范化培训基地、沈阳市医疗、护理、检验、营养质控中心、基层卫生人员培训中心。以创伤外科为特色,依托博士后科研工作站,突出手外科优势特色学科。附属第二医院编制床位1400张,是国家级住院医师规范化培训协同基地、国家级胸痛中心,以心血管、周围血管和心理学科为特色,心血管内科介入治疗手术年均3000例以上,进入全国前50名行列。17所非直属附属医院均为集医疗、教学、科研、预防、康复为一体综合性医院,充分满足人才培养需求。
九、学时分配总表
序号 | 类 别 | 总学时 | 面授学时 | 比例(%) |
1 | 通识教育课 | 320% | 278 | 17.20 |
2 | 专业基础课 | 570 | 420 | 25.53 |
3 | 专业课 | 558 | 320% | 25.00 |
4 | 毕业实践(实习、设计、论文) | 720 | 0 | 32.26 |
合 计 | 2232 | 1038 | 100.00 |
十、课程计划表
类 别 | 序 号 | 课程名称 | 考试 学期 | 考查 学期 | 学时分配 | 各学期面授学时 | ||||||||||||
总学时 | 自学 | 面授 | 实验 实践 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | |||||
通识教育课 | 1 | 形势与政策 | 1--5 | 18 | 8 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
2 | 思想道德修养与法律基础 | 1 | 54 | 28 | 26 | 26 | ||||||||||||
3 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 2 | 72 | 34 | 5% | 5% | ||||||||||||
4 | 英语 | 1—3 | 180 | 0 | 180 | 60 | 60 | 60 | ||||||||||
5 | 计算机基础 | 2 | 60 | 12 | 24 | 24 | 48 | |||||||||||
小 计 | 5%4 | 82 | 278 | 24 | 88 | 148 | 62 | 2 | 2 | 0 | ||||||||
专 业 基 础 课 | 1 | 功能解剖学 | 1 | 76 | 16 | 40 | 20 | 60 | ||||||||||
2 | 人体发育学 | 1 | 32 | 4 | 26 | 26 | ||||||||||||
3 | 细胞生物学 | 1 | 20 | 16 | 20 | |||||||||||||
4 | 生物化学 | 1 | 50 | 10 | 40 | 40 | ||||||||||||
5 | 生理学 | 2 | 64 | 12 | 52 | 52 | ||||||||||||
6 | 病理生理学 | 2 | 28 | 4 | 24 | 24 | ||||||||||||
7 | 微生物与免疫学 | 2 | 56 | 12 | 44 | 44 | ||||||||||||
8 | 人体运动学 | 3 | 28 | 12 | 16 | 16 | ||||||||||||
9 | 康复医学概论 | 3 | 30 | 4 | 26 | 30 | ||||||||||||
10 | 康复功能评定学 | 3 | 68 | 20 | 20 | 28 | 48 | |||||||||||
11 | 诊断学 | 3 | 74 | 14 | 60 | 60 | ||||||||||||
12 | 康复心理学 | 3 | 20 | 4 | 12 | 4 | 16 | |||||||||||
13 | 医学影像学 | 3 | 24 | 4 | 20 | 20 | ||||||||||||
小 计 | 570 | 116 | 396 | 52 | 146 | 120 | 190 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
专 业 课 | 1 | 传统康复方法学 | 4 | 48 | 32 | 16 | 16 | |||||||||||
2 | 物理治疗学 | 4 | 68 | 28 | 40 | 40 | ||||||||||||
3 | 语言治疗学 | 4 | 44 | 12 | 32 | 32 | ||||||||||||
4 | 内科学 | 4 | 40 | 8 | 32 | 32 | ||||||||||||
5 | 外科学 | 4 | 40 | 8 | 32 | 32 | ||||||||||||
6 | 卫生事业管理 | 4 | 24 | 4 | 20 | 20 | ||||||||||||
7 | 康复护理学 | 4 | 30 | 6 | 24 | 24 | ||||||||||||
8 | 作业治疗学 | 5 | 54 | 20 | 30 | 4 | 34 | |||||||||||
9 | 肌肉骨骼康复学 | 5 | 60 | 20 | 36 | 4 | 40 | |||||||||||
10 | 神经康复学 | 5 | 62 | 20 | 5% | 4 | 42 | |||||||||||
11 | 内外科疾患康复学 | 5 | 60 | 20 | 40 | 8 | 48 | |||||||||||
12 | 社区康复学 | 5 | 28 | 4 | 24 | 24 | ||||||||||||
小 计 | 558 | 182 | 364 | 20 | 0 | 0 | 0 | 196 | 5% | 0 | ||||||||
毕业实践(实习、设计、论文) | 720 | 0 | 0 | 720 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 720 | ||||||||
合计学时 | 2232 | 5%0 | 105% | 816 | 234 | 268 | 252 | 198 | 190 | 720 |