德育过程的基本矛盾

教育者

德育过程因素:教育者 受教育者 德育内容 德育办法

教育者：是德育过程的主体，主要活动是组织、控制德育过程，引导受教育者向德育目标方向发展。

受教育者是教育对象，包括个体和群体。

德育方法：是沟通教育者和受教育的中介或手段

德育过程它们之间通过教育者和受教育者各自的活动发生一定的关系，相互依存，相互作用。德育过程是施教与受教相统一的双边活动过程。

德育过程的基本矛盾是：教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有的品德基础的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程的反映。

德育内容：是一定社会的道德规范，是一定社会关系的体现和反映，包括观点、思想观点和道德规范。