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报考指南

成人高考所报部分专业的培养目标你都知道吗?-学历提升趋势!考生们要注意了!

摘要:  近些年来,我国每年报考成人继续教育的人数都在不断增加,为了使我国成人继续教育更加严谨和规范化,也为了能够提升学员整体的知识储备及素质,教育部将对成人学历教育进行大规模改革。那么此次成人继续教育改革的趋势...

  近些年来,我国每年报考成人继续教育的人数都在不断增加,为了使我国成人继续教育更加严谨和规范化,也为了能够提升学员整体的知识储备及素质,教育部将对成人学历教育进行大规模改革。那么此次成人继续教育改革的趋势具体体现在哪些方面呢?

  23. 艺术设计学

  培养目标:培养具有服装及相关学科的基础理论,掌握服装设计与产品开发,服装市场管理与营销等方面的基本专业技能,能够把握服装市场潮流资讯和信息,符合服装市场需求和行业发展的服装设计及策划、营销型的应用人才。

  25. 服装与服饰设计

  目前我国高等院校的报考毛入学率达到了85%,随着高等教育的普及化,会有越来越多的重点名校不再承担高等教育自学考试的主考工作。近些年来,已经有多所本科院校停止了成人继续教育招生,同时也有部分院校不再开设高起专、高起本层次,只开设专升本层次的成人继续教育。

  05、本科院校取消高起专/本层次

  2. 会计学

  培养目标:培养掌握人力资源管理的基本理论和方法,熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规,具有分析和解决企业和公共部门人力资源管理问题能力的职业人才。

  3. 金融学

  培养目标:培养学生系统掌握经济学、金融学基础理论和现代金融保险业经营管理方法,熟悉我国有关金融方针、政策、法规,了解国际惯例,使学生具备银行、证券、融资、结算、保险等方面的业务知识和技能。

  预测到2024年至少将增加到2.5年-4年学制。现在为止,上海、江西省、湖北省都有部分高校已经出现了学制延长的情况,今后可能会有更多地区及高校也会延长成人继续教育的学制。

  培养目标:培养具有较高的英语专业素养和实践能力,具备初步的撰写论文等科研能力,能胜任国际文化科技交流等部门的管理文秘,公关及翻译等工作的高级应用型人才。

  11. 应用心理学

  培养目标:本专业主要学习和掌握社会工作的基本理论、技能与方法;培养目标:培养具有药学学科基本理论、基本知识和实践技能,同时具备相应的医学专业基础知识,02、学历提升要参加全国联考 培养目标:培养具有富有创新精神和实践能力,引起重视!

  26. 社会工作

  现在,除了自考以外,高升专、专升本的学制都是2.5年,高升本是5年。不过2024年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员对《中华人民共和国高等教育法》作出修改:非全日制高等学历教育的修业年限应该适当延长,目前成人教育是两年半~三年拿证的时间长,这是国家规定的毕业时间。

  培养目标:培养掌握工程管理学科的基本理论和专业知识,具备一般土木工程项目的施工管理能力、建筑工程预算能力、工程造价管理能力的复合型专业工程管理人才。

  19. 英语

  28.护理学

  5.市场营销

  我们选择报考这一专业的原因是什么?个人兴趣?工作需要?专业对口?

  培养目标:培养系统掌握艺术设计基础理论和基本技能,熟悉各类艺术设计的特点,了解国内外设计市场发展动向,能独立从事各类艺术设计的专业人才。

  培养目标:培养掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识,具有研究和开发计算机系统能力的高级计算机应用人才。

  熟悉我国企业管理有关方针、政策、法规及国际企业管理惯例和规则,培养能在政府机关、社会团体、企事业单位以及社区、社会福利和保障机构从事社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务以及心理咨询和辅导等工作的高级专门人才。能够在电影、电视、传媒、互联网等岗位上,也要抓紧备考,能够在企事业单位等组织从事网络化商务活动的规划、实施与管理等工作的应用型专业人才。掌握电子商务应用和管理的理论、方法与技术,在具备管理、经济、法律等方面知识和能力的基础上,培养目标:培养掌握工商管理基本理论和基本方法,具有实际行政管理能力,培养目标:培养具有动画设计和制作的基本理论和技术,01、报考资料审查严格,4.电子商务 04、部分专业停考 培养目标:培养掌握教育技术学基本理论和知识,能够从事基层药品生产、检验、使用、销售和制备一般药物制剂及熟悉临床合理用药等方面工作的应用型药学专门人才!

  13. 通信工程

  12. 土木工程

  目前的学信网只可以查询我们高等教育的相关信息,但是以后学信网会全新升级,增加普通高中、中专、中职文凭等中等教育学历的查询。到时如果我们想要报读大专文凭,可能要求我们提供学信网可查的中专及高中文凭。届时,如果我们没有中等学历毕业证却又想提升学历,将会更加困难。

  7. 工程管理

  培养目标:培养系统掌握心理学专业理论知识和实用技术,能在教育、企业、行政管理等行业从事心理教学、管理、咨询与治疗等工作的综合应用型专业人才。

  9. 人力资源管理

  时刻关注改革信息、报考信息;系统掌握现代市场营销理论、方法和技能,22. 教育技术学 培养目标:主要为政府部门、司法机关、(企业)公司、外资机构、海关及涉外经济贸易机构、律师事务所培养从事相关工作的、具备全国统一司法考试要求的专门法律人才。需要提升学历要紧跟教育部发布的最新政策,有良好的职业道德和人际交流能力,另一方面,能够在制造业、服务业、非营利机构和政府部门从事市场研究和营销策划、传播、管理等专业工作的市场营销专门人才。能够把握动画市场潮流资讯和行业的信息,掌握动画的前期、中期和后期制作的基本技能,适应政府各部门及工商企业的中高级管理人才。

  20. 汉语言文学

  6. 物流管理

  不知道考生有没有真正了解过自己报考的专业培养的目标是什么。本期就简单地列举一些对应专业的培养目标,供考生们参考。

  培养目标:培养掌握有关汉语言文学的基础理论和基本技能,具备一定理论知识、文化修养与写作能力,能够胜任党政机关、传媒、文化社团或企事业单位的文化与文字工作的专门人才。

  培养目标:培养掌握护理学专业的基础理论、知识、技能和相关知识,具备良好的专业素养和职业道德素养,具有良好的适应能力、沟通能力和团队精神,能胜任不同环境下的护理工作,为个人、家庭和社区提供护理,具备护理管理、护理教育和护理研究的初步能力的专业人才。

  培养目标:培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的专业知识,具有较强的创新意识和工程实践能力,能在通信相关领域中从事开发、设计、制造、调试、维护、运营的高技能应用型专业人才和管理人才。

  非全日制高等学历教育的改革另一个趋势是精简院校,缩招专业。随着部分专业,尤其是高起专、高起本层次的专业不再开设成人继续教育,今后成人继续教育可以报考的专业可能会越来越来减少。

  培养目标:培养掌握经济学基本原理和国际经济与贸易相关理论知识,掌握国际经济与贸易相关业务、技能、规则与惯例,熟悉中国对外经济贸易政策法规,熟练运用外语和计算机,能从事实际业务、经营管理和应用研究的较高级专业人才。

  06、毕业更加规范,拿证难度增大

  另外,很多省份默认实行专本连考,即本科、专科课程一起考试,目的是为了让广大考生缩短拿证的时间,因为只要在申请本科毕业证前拿到专科学历就行。可是去年,湖北教育考试院出台规定:报考参加自考本科的考生,须已经取得国家承认的各类专科及以上学历。这条规定可能是预示将来报考自考本科前,也要出示专科文凭。

  17. 软件工程

  03、学制再延长1到2年以上

  培养目标:培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能综合运用现代化机械制造技术,从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究等方面工作的专业人才。

  15. 电子科学与技术

  18. 机械设计制造及其自动化

  现在成人教育提升学历的考试题目还是比较简单的,但是以后成人教育的上课、作业、毕业考都会跟毕业挂钩,我们需要投入更多的时间和精力到学习中去。我们只有完成了学校要求参加的学习以及各阶段考试,而且需要所有学习考试都要求有记录并合格才能毕业。总而言之,成人继续教育学历改革是一个循序渐进、逐渐规范的过程,以后的拿证难度将会慢慢加大,报考的门槛也会提高。

  培养目标:培养能掌握系统的经济、管理基础理论和现代物流管理理论与技术,具备较强的专业实务运作能力,可以从事物流管理与应用的物流管理学科专门人才。

  培养目标:通过三年业余时间培养,使学生系统掌握经济学学科的理论、方法以及会计学专业的中高级理论、法规、制度和会计实务操作技术,为备考中级、高级会计技术职称奠定基础。

  培养目标:掌握载运工具运用和维护保障技术、通信信号及机电设备控制和运行维护技术、交通运输系统规划与运输组织调度等的基本理论、知识与技能,能够在交通运输(特别是轨道交通)领域从事载运工具技术使用与维护管理、通信信号及机电设备控制与维护管理、运输规划与设计、运输组织、管理与调度等工作。

  1. 国际经济与贸易

  门槛提高 27. 药学 培养目标:培养具有一定的创业创新能力、具备经济学和管理学的理论知识、商务活动的基本技能、信息技术应用能力,争取早日拿到自己心仪的文凭。8. 工商管理 10. 行政管理 16. 计算机科学与技术 29.交通运输 14. 电子信息工程 培养目标:培养能够掌握现代企业行政管理、政府行政管理基本技能,从事动画创意设计、制作、编导等方面的专业人才。掌握计算机、网络、数字媒体技术等新一代信息技术解决教育问题能力的专业人才。能适应多种行业管理工作的专门人才。

  我们可以通过自学考试、远程教育、成人高考等方式来提升学历,目前这三种提升学历方式各自独立的。以后,这三种提升学历的平台可能将完成合库工作,也就是说我们面临的是无论用哪种方式来提升学历都必须参加全国连考,考试后按录取分数开展入取,未过录取分数线不给予录取。

  21. 法学

  培养目标:培养掌握土木工程学科的基本理论和专业知识,具备初步的项目规划和研究开发的能力,能从事有关工程项目设计、研究、施工及管理工作的专门人才。

  24. 动画

  培养目标:培养掌握电子信息系统、计算机网络技术的基本知识和基本技能,具备电子信息技术、计算机网络技术的规划设计、应用开发能力的应用型专业工程技术人才。

  培养目标:培养掌握软件工程的专业知识和技能,具备软件开发实践和项目组织的初步经验,能适应工程实践和软件产业发展要求的高级软件研发人才。

  培养目标:本专业主要面向电子信息行业,培养具备电子技术和信息系统的基础知识,从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用与维护的高级工程技术人才。

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