参加过程性考核的考生，自考成绩=过程性考核分+4月和10月自考成绩*70%，也就是说，4和10月自考成绩最少只要达到43分即可通过。对于基础不好的考生或是课程比较难时，选择过程性考核就变得相对简单、容易很多，大大提高了考生的通过率。

　　自考过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析，并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)，该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%)，最后得出考生的课程成绩。如果平时成绩低于统考成绩的，则记录统考成绩为课程成绩。平时成绩包括出勤率(占10%)、平时作业成绩(占10%)和期末考试成绩(占10%)三项。

　　制定学习计划需要花费一定的时间和精力，实践证明，还是值得做的。

　　小编和大家聊聊，如何在有限的时间内，自考进行有效的学习并掌握学习技巧：

　　自考过程性考核成绩计算方式

　　勤动手动笔也是有效地提高学习成绩的好方法，大多数的考生在考试答题时心中明白，就是不知如何组织语言进行表达，眼高手低，对于占考分比重较大的论述题，尤其感到困难。

　　合理安排时间的必要性在于统筹兼顾，有计划、有目的地完成学习任务，避免平时不珍惜时间，临考前盲目突击的被动学习状况。包括制定并遵循有效的学习计划和合理安排具体时间。

　　将大纲中的内容与考核目标作为出发点。

　　2.考生参加过程性考核

　　总复习阶段设在临考前四周进行。

　　培养自己良好的、主动的考试态度，增强自信心，也是提高自考成绩的关键。考试是抽查所学知识、检查自学者知识掌握程度的一种重要手段，是对自学者所具备知识能力的一种证明方式，应以积极、主动的态度来看待和迎接考试。

　　01.合理安排时间

　　在基础学习阶段制定出每一章节所花费的时间，就如同授课老师所制定的教学计划，统计出共有几周，多少内容，第几周至第几周完成第几章节。

　　根据自己的实际情况确定报考课程后，制定学习计划就要统筹安排，只有科学性很强的计划才能够使学习进程有条不紊、按部就班地进行。

　　不参加过程性考核的考生，只需要参加每年4月和10月的自考，考试成绩占100%。考试各科成绩需要达到60分，即考了多少分就是多少分。很多考生基础不好，对于一些有难度的科目，经常只考了40、50几分，需要等到下次再考，非常浪费时间和精力。

　　自我测试

　　自考过程性考核是什么意思？关于这个问题小编就简单为大家说一下。一般均将课后练习题的答案列出一个框架，有目标地学习，要想在有限的时间内，用一张纸附在内容旁，就要采取主动和积极的学习方式，使在学习中保持了一种相对轻松、愉快的学习心境。终会给我们一份满意的回报。一步一个脚印，根据要点最大限度地发挥了自己运用知识的能力。

　　比如：你的平时成绩综合得分为27分 + 统考成绩50分*70%=总分62分 03.正确看待和迎接考试认识误区 自学考试，首先进行阅读，勤动手提高表达知识的能力 合理的时间安排。

　　用作为识记、领会、简单应用、综合应用的标记在章节中标识出来，还将每章后附的思考题与练习题作为具体目标，在精读教材内容前浏览一遍，做到既抓住重点，又有的放矢。

　　学习计划要细致紧凑，但也要预留一些时间作为计划未按时完成的补救措施。

　　为了克服这种现象，整个计划一般分基础学习阶段和总复习阶段。了解本章的考试知识点、自学要求、重点难点、大体的知识结构以及每节需要达到的能力层次要求。或写在书中空白处，掌握学习内容。是没有人监督的学习，明确学习目标 02.主动积极学习有效地提高学习成绩，也是一所没有围墙的大学。在备考过程中，付出的汗水，在答题时有条不紊，条理分明，写明要点，

　　1.考生不参加过程性考核

　　总之，自学考试为我们每个考生提供了自己学习自我提高的机会，依靠自学，熟练地运用学习技巧是有效地提高学习成绩的途径和方法。

　　在学习过程中可以尝试以下方法：

　　另外根据自己的工作特点，安排具体的学习时间，坚持每天学习2个小时，比偶尔性的连续学习4、5个小时，效率要高的多。

　　每当学完一章，检查一下知识的掌握情况是很有必要的。其中包括认真思考课后练习题并写出答案，概括性地进行知识小结，利用历年有关本章的考题进行自我测试。如果不能胸有成竹地回答出问题，就应重读有关段落，尽可能地细读课本，逐句推敲。