层次 | 专业代码 | 专业名称 |
专科 | X1690202 | 人力资源管理 |
专科 | X1670121 | 心理健康教育 |
专科 | X1970201 | 汉语言文学(停考过渡) |
专科 | X1970202 | 英语(停考过渡) |
本科 | X2120901 | 旅游管理 |
本科 | X2040106 | 学前教育 |
本科 | X2340102 | 心理健康教育(停考过渡) |
本科 | X2040107 | 小学教育 |
本科 | X2050107 | 秘书学 |
本科 | X2050101 | 汉语言文学 |
本科 | X2050201 | 英语 |
本科 | X2050301 | 新闻学 |
本科 | X2120402 | 行政管理 |
专业报考条件:凡国家教育部认可,属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。
该专业培养具有扎实的英语语言基础,丰富的英语语言文化知识,熟练的英语语言技能,较高的语言运用能力、研究能力和专业素养,思想素质好,具有严谨治学的学风和勇于创新的精神,能够进一步从事英语语言、文学与翻译等领域学术研究的研究型创新人才,或相关专业领域的应用复合型人才。
学分要求:70学分
主考院校:西北师范大学
专业代码:970202
点击查看:2024年4月江苏自考专业及主考院校一览表
序号 | 代码 | 课程名称 | 学分 | 课程类别 | 备注 |
1 | 00522 | 英语国家概况 | 4 | 理论 | |
2 | 00593 | 听力 | 8 | 实践考核 | |
3 | 00594 | 口语 | 8 | 实践考核 | |
4 | 00595 | 英语阅读(一) | 6 | 理论 | |
5 | 00596 | 英语阅读(二) | 6 | 理论 | |
6 | 00597 | 英语写作基础 | 4 | 理论 | |
7 | 00794 | 综合英语(一) | 10 | 理论 | |
8 | 00795 | 综合英语(二) | 10 | 理论 | |
9 | 03706 | 思想道德修养与法律基础 | 2 | 理论 | |
10 | 04729 | 大学语文 | 4 | 理论 | |
11 | 12656 | 思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | 理论 |
注:该专业自2024年7月1日起停止接受新生报名,2024年下半年至2024年安排以上专业的“扫尾”考试,2025年起停考,2026年起不再颁发以上专业高等教育自学考试毕业证书。
;不考英语者任选6门,不低于29学分
选考课:考英语者任选3门,不低于15学分
点击查看:2024年4月福建自考专业及主考院校一览表
4、只通过旧计划(00006)“哲学”课程的考生,须参加(03706)课程的考试。
新专业代码:X2080905
主考院校:集美大学
点击查看:2024年4月江苏自考专业及主考院校一览表
不了解自考政策?不知道如何解读自考专业计划?扫描下方的二维码,添加自考365顾问,为您提供自考政策咨询服务,帮您一起规划您的自考之路>>
3、只通过(00003)“法律基础与思想道德修养”课程的考生,须参加(12656)课程考试。
新旧计划过渡期间,老考生可参考【小学教育(专升本)专业与小学教育(独立本科段)专业课程顶替表】继续报考。
物联网工程(本科)
0);>2024年10月福建自考专业及主考院校一览表顶替旧专业:040112小学教育(独立本科段) 1、凡通过(00001)“马克思主义哲学原理”、(00002)“理论概论”、(00003)“法律基础与思想道德修养”3门课程中2门以上的考生,【点击查看:停考过渡】
物联网工程(本科段)专业考试计划(2024版) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
序号 | 课程代号 | 课程名称 | 学分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 00015 | 英语(二)♦ | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 07025 | 数据通信与网络♦ | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 12578 | 智能数据处理(实践) | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 12577 | 智能数据处理 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | 12572 | 物联网工程导论 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | 12576 | 嵌入式系统设计(实践) | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | 12575 | 嵌入式系统设计 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | 12579 | 物联网系统综合设计(实践) | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 06017 | 传感器原理及应用(实践) | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 06016 | 传感器原理及应用♦ | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | 12574 | 无线传感网技术(实践) | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | 12573 | 无线传感网技术♦ | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | 12580 | 无线通信技术 |
备注:专业代码:120242T注:课程中以 ♦ 结尾的为学位课程。>小学教育(专升本)若您在自考相关政策方面感到困惑,为您提供全方位且详尽的自考政策咨询服务>255);0,已通过“00094外贸函电”和“00097外贸英语写作”两门课程的可顶替00794、00795中的任一门。2025年起停考,2024年至2024年安排上述专业的“扫尾”考试,>注:该专业自2024年起停止接受新生报名,北京邮电大学(Beijing University of Posts and Telecommunications)主考院校:福建师范大学
点击查看:2024年4月甘肃自考专业及主考院校一览表 北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、“211工程”建设全国重点大学,是“985优势学科创新平台”项目重点建设高校,是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研究型大学,是我国信息科技人才的重要培养基地。2024年,“信息网络科学与技术学科群”和“计算机科学与网络安全学科群”两个学科群进入学科建设行列。 相关推荐:2024年10月北京自考专业及主考院校一览表 体育经济与管理(本科)【停考过渡】 2、只通过(00001)“马克思主义哲学原理”、(00002)“理论概论”2门课程中一门的考生,须参加(03706)课程的考试。 原专业代码:2080798 主考学校:南京信息工程大学 南京师范大学是江苏的主考院校之一,在2024年4月考期,南京师范大学共开考了13个专业,分别是4个专科专业和9个本科专业,专业详情如下: 专业代码:040107 5、只通过旧计划(00008)“经济学”或“中国史”课程的考生,须参加(12656)课程考试。 开考方式:面向社会开考 本专业培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论,掌握现代经济分析的基本方法,能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。 开考方式:面向社会开考 255);或者不知道如何解读自考专业计划?扫码添加自考365顾问,0);点击查看:福建省关于停止接纳高等教育自学考试新闻学等四个专业新生报考的通知】 6、试点专业英语(外贸英语方向)专业中,0。 北京邮电大学继续教育学院(原北京邮电大学培训中心)成立于1986年,多年来坚持面向通信与信息行业实施非学历继续教育,提供多角度、全方位的培训内容和服务,已成为通信与信息相关企业单位进行新技术培训、高层次知识研修、岗位考核认证以及人才选拔的高级继续教育基地。三十多年来,北京邮电大学继续教育学院紧跟通信与信息行业发展、追踪通信与信息企业单位变革、不断改进服务方式,采用多种培训模式,与众多国内外通信运营商、通信设备制造商、业务/内容提供商保持长期的合作关系。同时也积极拓展服务领域,尽力为全社会提供更多服务。 本专业培养具有良好的科学素养和职业道德,并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节,具有通信技术、计算机应用技术、信息网络等相关专业知识,掌握电子、射频、无线通信相关技术,同时精通无线传感器网络技术的专业人才,既能从事物联网技术研究方面的工作,又可以从事物联网技术应用、维护等;既具有较强的实践工作能力,又具有创新能力的高层次物联网技术人才。 学分要求:66学分
|
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