高纲1883

　　2. 细节阅读技巧。核心：根据六大阅读原则，结合整体阅读与细节阅读方式，把关键词、关键句找出来，尽可能找对得分点！

　　3. 归纳概括的具体方法。一是直接找关键词句法。一般符合中央政策精神的句子、动宾结构的句子、具有总括性质的措施，容易成为关键词句；二是压缩材料法，通过抓主干、删枝叶等方式，找出句子大意；三是提炼材料法，通过高频词、关键词来判断材料大意。

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　　《申论》课程是我省高等教育自学考试秘书学专业（独立本科段）的必修课程之一。申论原本是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，在自考考试秘书学专业设置该课程，就是要系统培养考生的阅读理解能力、归纳概括能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力以及文字表达能力。

　　四、课程的重点和难点

　　能够在了解归纳与概括基本内涵的基础上，依据题目要求整合、提炼资料要点或各类信息，并进行全面、准确、简洁、有条理的表述。

　　课程名称：思想教育学

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　　简明、简洁，1. 归纳概括题的主要出题特点。>福建自考14279思想教育学课程考试大纲综合应用：掌握归纳概括的具体方法，江苏省高等教育自学考试委员会办公室课程代码：14279Ⅱ 考核目标识记：归纳与概括的基本内涵。综合应用（Ⅳ）：在给定资料的基础上科学审题、精巧立意，一、课程性质和特点简单应用：掌握细节阅读技巧。255);准确，0？

　　本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定应考者应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

　　江苏省高等教育自学考试大纲

　　完成申论作文写作。即要按照材料来回答，答题要点一个不漏；如找关键词句法、压缩材料法和提炼材料法。不能脱离材料；四、本章关键问题点击下载：

　　要求应考者围绕本大纲所规定的内容，通过对申论课程的学习，能够初步掌握归纳概括题、综合分析题、问题对策题、申论作文题的解题方法。

　　一、学习目的与要求

　　领会：归纳概括题的主要出题特点。

　　三、与相关课程的联系与区别

　　模块一 归纳概括题

　　点击下载：27189 申论（高纲1883）【完整版】

　　识记（Ⅰ）：要求应考者能够记忆有关知识点的主要内容，并能在各种情况下准确辨识和表述。

　　通过学习，了解归纳与概括的基本内涵，即归纳指归拢并使之有条理，从部分到整体、从特殊到一般、从个别到普遍的推理；概括指把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述，扼要重述，使文章更简明，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容。

　　Ⅲ 课程内容与考核要求

　　二、课程目标（评价目标）

　　本课程包括归纳概括题、综合分析题、对策建议题、公文实务题和申论写作题五大模块，本课程的重点在于掌握归纳概括的方法、学会综合分析、能够提出对策，本课程的难点在于申论写作题，学习者要在给定资料的基础上科学审题、精巧立意，写出一篇文章结构合理、分论点充实严谨的议论性文章。

　　简单应用（Ⅲ）：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的要点，并能根据考核的不同要求，做出归纳概括、进行综合分析、提出相应对策。

　　领会（Ⅱ）：要求应考者熟知相关概念和知识点的内涵与外延，把握它们之间的联系与区别，并能根据考核要求准确解释和回答。

　　郑永延：《思想教育学原理》，北京：高等教育出版社，2024年9月。

　　归纳概括题的两大类别，单一概括题和变异概括题，具体包括概括原因理由、概括意义成效类、概括做法措施、概括问题不足困难和其他概括题等。

　　申论的前修课程包括《管理学》、《应用写作学》等，这些课程可以帮助应考者更好地理解申论中的“给定资料”和“作答要求”，有利于应考者提高综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力。

　　27189 申论

　　三、考核知识点与考核要求

　　Ⅰ 课程性质与课程目标

　　所属专业：030503 思想教育（专升本）

　　课程对应教材版本：

　　南京师范大学编（2024年）

　　根据福建省教育考试院发布的新版自考专业计划知悉，2024年4月福建自考将执行新版专业计划（点击查看详情），新专业计划中14279思想教育学课程使用大纲情况如下：