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2022年全国成人高考高起点《英语）》科目复习重点4：数词

　　2022年全国成人高考高起点《英语）》科目复习重点4：数词2022年全国成人高考考试时间定于2022年10月15日和16日，准备报考高起专或高起本层次的考生，需参加语文、数学及外语三门必考科目的考试，而报考高起本层次的考生还需参加一门综...

浏览次数：158次发布时间：2022-06-21 详情
2022年全国成人高考高起点《物理》科目重点概念4：超重和失重

　　2022年全国成人高考高起点《物理》科目重点概念4：超重和失重2022年全国成人高考考试时间定于2022年10月15日和16日，准备报考高起专或高起本层次的考生，需参加语文、数学及外语三门必考科目的考试，而报考高起本层次的考生还需参加一...

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2022年成考高起点语文词语积累归纳

　　2022年成考高起点语文词语积累归纳1.厌恨：厌恶痛恨。2.怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。3.阅历：由经历得来的知识。4.信而好古：语出《论语》，意思是相信并喜好古代的典章文化。5.思慕：思念，仰慕。6.衰朽：衰落、衰老。7.历程：经...

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2022年成人高考高起点语文写作辅导：记叙文

　　2022年成人高考高起点语文写作辅导：记叙文1、记叙文的文体特点及其分类记叙文是通过记述人物、事件来表明作者思想感情的一种文体。一般说来，记叙文分简单记叙文和复杂记叙文两种。前者只记一人一事，篇幅比较短小;后者所记的人物或...

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2022年成人高考高起点语文修辞手法讲解

　　2022年成人高考高起点语文修辞手法讲解常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践。首先能在语言中辨识各修辞方法，继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法，提高运用语...

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2022年成人高考高起点语文修辞手法讲解

　　2022年成人高考高起点语文修辞手法讲解常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践。首先能在语言中辨识各修辞方法，继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法，提高运用语...

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2022年河北张家口普通高校专升本考试时间：7月2日

　　2022年河北张家口普通高校专升本考试时间：7月2日从河北省教育考试院发布的《2022年河北省普通高校专升本考试公告》了解到，2022年河北张家口普通高校专升本考试时间是7月2日，详情如下：1.考试时间2022年河北张家口普通高校专升本考...

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投资学

　　投资学湖北成人高考专升本中有越来越多考生对金融、经济、投资方面的成考专业感兴趣，其中就有投资学专业，下面一起来看看投资学专业介绍以及就业前景简介！湖北成人高考专升本投资学专业介绍以及就业前景简介专业简介投资学研究如...

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投资学
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计算机科学与技术

　　计算机科学与技术培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的具有扎实的计算机科学理论基础，掌握计算机软件、硬件、计算机网络和通讯等基础知识，具有较强分析问题和利用计算机解决实际问题能力的技术人才。主要课程：大学英语、计算...

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工程造价

　　工程造价湖北成人高考专升本工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，下面是专业介绍以及就业前景简介！湖北成人高考专升本工程造价专业介绍以及就业前景简介课程设置：画法几何与工程制图、工程...

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法学

　　法学湖北成人高考专升本法学专业相信在大家眼中是属于比较冷门的一项了，而每年报名成考法学类专业的考生也很少，下面是专业介绍以及就业前景简介！湖北成人高考专升本法学专业介绍以及就业前景简介培养目标本专业培养的人才，具备...

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初中文凭能自考大专吗都有哪几门

　　初中文凭能自考大专吗都有哪几门初中文凭可以通过自学考试提升学历，自考大专大概在12-16门左右。自考没有学制及学历的限制，并且报考自学考试专业众多，就业前景也是极为广泛。初中学历可以报考自考大专吗初中学历可以报考自考大专。...

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2022贵州自学考试通知单打印时间是什么时候

　　高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制。2022贵州自考考试通知单打印时间是什么...

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古小华：深入学习贯彻落实职业教育法推进开放教育高质量发展

　　古小华：深入学习贯彻落实职业教育法推进开放教育高质量发展新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新修法）5月1日起已正式实施。这是该法自1996年颁布以来首次大修。新修法内容大大拓展丰富，体系结构更加完备，针对性和可...

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丁唯佳：数智时代会计学专业改革探索与实践

　　丁唯佳：数智时代会计学专业改革探索与实践随着智能化为典型特征的新一轮科技革命的到来，大数据、云计算、新一代移动通信、物联网、人工智能、区块链等数字化技术持续涌现，会计工作正开启一次重大的时代转型，传统的记账型会计迅速...

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熊英：开放教育大学英语多模态教学体系创新与实践

　　熊英：开放教育大学英语多模态教学体系创新与实践2017-2021年，外语教学部基于目标导向、问题导向和效果导向，从学科特点出发，以“多模态教学”理念为支撑，充分利用信息化手段，在国开体系16家分部、学院，共24家单位开展多模态教学...

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朱瑾：传播与策划专业实践教学改革探索与实践

　　朱瑾：传播与策划专业实践教学改革探索与实践国家开放大学传播与策划专业在原中央广播电视大学广告（营销传播方向）（专科）专业基础上发展而来。传播与策划专业的实践教学改革贯穿专业人才培养的全过程，总体来说可分为两部分：集中...

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付晋峰：基于“互联网+”的农医科类专业实践教学改革与创新

　　付晋峰：基于“互联网+”的农医科类专业实践教学改革与创新农林医药教学部（乡村振兴学院）在多年教学实践中，不断探索总结利用数字化推动专业实践教学的改革与创新，旨在提高国家开放大学教育教学质量，更好地服务国家乡村振兴和健康...

浏览次数：495次发布时间：2022-06-21 详情
马腾飞：能力为本的教育类课程资源开发与实施改革

　　马腾飞：能力为本的教育类课程资源开发与实施改革一、总体改革思路教育类课程的教学对象具有区别于其他专业课程的极其独特之处，我们的学生具有双重的身份：当下学生，未来教师（甚至有些本就已经是教师）。立德树人一直是我国各级各...

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孙江涛：社会工作专业体系教师“协同成长”教改项目探索与实践

　　孙江涛：社会工作专业体系教师“协同成长”教改项目探索与实践孙江涛：社会工作专业体系教师“协同成长”教改项目探索与实践社会工作专业体系教师“协同成长”教改项目是为进一步加快国家开放大学社会工作专业“创优提质”，加强国家...

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